Esta actividad está destinada a
alumnos de primer ciclo de Educación Primaria.
El principal objetivo de esta actividad
es aprender a expresar y a comprender las direcciones en Lengua
Inglesa.
El material necesario para llevar a
cabo esta actividad será un ordenador con altavoces y pizarra
digital. Además de varias tarjetas pequeñas.
Utilizaremos el material creado en el
curso de “recursos multimedia para la enseñanza”. Para
presentar el vocabulario a tratar a los alumnos, Basado en las
direcciones básicas en idioma Inglés. Este vocabulario es el
siguiente:
- Go straight on.
- Turn right
- Turn left
- Turn around.
Para el buen desarrollo de la actividad
trataremos en primer lugar de refrescar los conocimientos ya
adquiridos por nuestros alumnos relacionados con el tema. Recordando
dónde está su derecha y la izquierda principalmente.
Una vez recordados estos conceptos,
introduciremos el nuevo vocabulario pasando el material realizado en
el curso a los alumnos, Tratando así de motivar el aprendizaje de
los alumnos con los recursos digitales.
Con cada una de las fotografías del
video intentaremos que los alumnos recuerden cómo es la correcta
pronunciación, escritura y comprensión del concepto. Parando las
imágenes cuando sea necesario y alentando a los alumnos a repetir
las expresiones dadas en el video y a utilizar sus cuerpo para
expresar fisicamente las diferentes relaciones (moviendo los brazos o
apuntando a una dirección concreta dada).
Tras esta primera parte, se colocarán
en clase diferentes tarjetas con nombres de tiendas y se utilizará a
un alumno voluntario para seguir nuestras instrucciones y llegar de
una tienda a otra. Aprovechando este caso para repasar el vocabulario
sobre tiendas y lo que se compra en ellas. Tras esta parte de la
actividad los alumnos se emparejarán y se darán direcciones unos a
otros por turnos.
Después daremos paso a una actividad
escrita en la que los alumnos leerán las direcciones del video y las
copiaran en un papel, incluyendo los dibujos de las diferentes
direcciones.
Al final de la clase, los alumnos
volverán a ver el material creado para el curso. En esta ocasión
apagaremos el audio y serán ellos los que tengan que decir las
diferentes direcciones cuando corresponda mientras el video se
proyecta.
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